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Supervision
Supervision dient der Beratung und Anleitung Berufstätiger. Das Ziel von Supervision ist eine Professionalisierung des beruflichen Handelns und eine Verbesserung der beruflichen Rahmenbedingungen.
Es geht hierbei um
- das Trainieren von professionellem Verhalten,
- Persönlichkeitsentwicklung,
- die Entwicklung sozialer Kompetenzen.
Im Supervisionsprozess können Anliegen, Fragestellungen und Probleme aus der Distanz und befreit von einem unmittelbaren Handlungsdruck reflektiert und bearbeitet werden. Dabei werden neue Einsichten gewonnen über die einer Situation zugrundeliegenden Regeln, Mechanismen und Handlungszusammenhänge. Diese können - erst nach ihrer Erkennung und Bewusstwerdung - geändert werden. Supervision ist eine "zeitlich begrenzte fachliche Auseinandersetzung über die praktische Arbeit" (Pallasch/Mutzeck/Reimers: Beratung-Training-Supervision, Weinheim 1992).
Beratung versteht sich im Gegensatz zur Supervision als "zielgerichtete Suche nach der Lösung eines benannten Problems" (ebenda).
Erfahrungsgemäß gibt es in der praktischen Arbeit hier Überschneidungen: Eine Arbeitseinheit kann Elemente von Beratung und Supervision enthalten. Allerdings sind die Zielvereinbarungen einzuhalten. Hier ist dann zu überprüfen, ob aus einer Beratung Supervision werden soll/kann oder umgekehrt.
Kommunikation
Die Qualität Ihrer Beziehungen zu anderen Menschen hängt von Ihren Möglichkeiten zur Kommunikation ab.
Kommunikation heißt nicht nur "Sprechen"! Gemeint ist hier die ganze Bandbreite Ihres Seins, die von anderen Menschen wahrgenommen und bewertet wird. Dies geht über Sprechen, Gestik und Körperhaltungen hinaus in den Bereich Ihrer Grundhaltungen zu anderen Menschen und zum Leben.
Wer sozial kompetent kommunizieren will, sollte etwas über sich wissen wollen (Selbsterfahrung) und bereit sein, über sich zu reflektieren. Diese Form der Kompetenz "hat" man nicht sondern sie entwickelt sich immer weiter.
Unabdingbare Voraussetzung ist Neugierde auf sich und andere und die Bereitschaft, eigenes Denken und Handeln zu hinterfragen.
Kommunikation ist ein hochkomplexer Vorgang. Systeme, die Kommunikation betreiben, entwickeln Kommunikationsstrukturen entsprechend ihrer eigenen Komplexität.
Überprüfen Sie die Art "Ihrer" Kommunikation wenn:
- Konflikte Arbeitsprozesse behindern,
- formelle und informelle Hierarchien sich entwickelt haben und diese dabei im Widerspruch zueinander stehen,
- oft etwas nicht funktioniert hat, weil Informationen nicht deutlich weitergegeben wurden,
- das Arbeitsklima sich verschlechtert,
- Sie nicht wissen, wie Sie schwierige Themen ansprechen können,
- wenn Sie sich im Gespräch mit anderen Menschen unsicher fühlen,
- wenn es zu einer hohen Mitarbeiterfluktuation kommt und diese Kollegen und Kolleginnen aus Unzufriedenheit gegangen sind,
- wenn Sie merken, dass es noch etwas in diesem Bereich zu verbessern gibt und Sie für sich und Ihr Team neue Gestaltungsräume entdecken und entwickeln wollen!
Sicherlich gibt es auch in Ihrem Arbeitsbereich Möglichkeiten der Verbesserung von Zusammenarbeit. Besonders für Führungskräfte ist eine Reflexion über den Umgang mit Teammitgliedern sehr interessant und hilfreich (Coaching, Supervision).
Was hat Albert Einstein damit zu tun?
"Die Theorie bestimmt, was wir beobachten." Albert Einstein
Einstein und andere Wissenschaftler bereicherten seit Anfang des Jahrhunderts die Sicht auf die Welt um wichtige neue Aspekte und verstörten die alten Vorstellungen von absoluter Zeit und absolutem Raum, wie Newton sie formulierte. Die Physik vermochte z.B. mit der Quantentheorie einen Stuhl als Teilchen oder auch als Welle darzustellen. Je nach der Sichtweise des Betrachters stellt sich wahrgenommene Realität anders dar.
Der Begründer der Allgemeinen Systemtheorie war der Biologe Ludwig von Bertalanffy. Er war auf der Suche nach einem Modell, das allgemeingültig auf die verschiedensten Systeme angewandt werden konnte. Dieses Modell - eine Metatheorie - entstand durch seine Beobachtungen gemeinsamer Gesetzmäßigkeiten und deren prinzipieller Grundlagen.
Ein System ist hierbei eine aus Elementen bestehende Einheit, die aus mehr als der bloßen Summe dieser Elemente zu verstehen ist. Es besteht ebenfalls aus der Beziehung dieser Elemente untereinander und zu anderen Systemen. Diese Wechselwirkungen sind nicht ausschließlich Ergebnis der Eigenschaften der Elemente, sondern ergeben sich auch aus der Beziehung der Elemente untereinander und können etwas Neues entwickeln, dass nicht mehr auf die Eigenschaften der Elemente zurückzuführen ist.
Die Wissenschaft erfordert eine immer stärker werdende Spezialisierung und entwickelt zunehmend Detailwissen in den jeweiligen Bereichen. Gleichermaßen zeigt sich die Notwendigkeit, dieses Wissen zu integrieren und den verschiedenen Disziplinen zur Verfügung zu stellen, um aussagekräftige Ergebnisse zu erlangen.
In der "Systemischen Beratung" werden Fragestellungen, Anliegen oder als schwierig und konflikthaft erlebte Situationen aus verschiedenen Ebenen der Beziehung, die die Beteiligten (Elemente) haben, betrachtet. Hierbei ist es wie in der Physik: Je nach Standort finden Sie auf die scheinbar gleiche Frage mehrere "richtige" Antworten. Der Standort definiert sich hier durch das System, durch das Element und seine Beziehungen zu anderen Elementen.
Kontakt
Telefon: 0049 7144 860184
Mail: supervision.keiper@t-online.de
Praxis: Kernerstr. 47, 71672 Marbach am Neckar
Infos
Christoph Keiper
Steigäckerstr. 84
71672 Marbach am Neckat
Fon: 0049 7144 860184
Fax: 0049 7144 858283
Mail: supervision.keiper@t-online.de
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